¡Hola Beatriz!
He leído tu carta, y a continuación te haré algunas observaciones sobre ella para que puedas seguir mejorando tu expresión escrita.
Evitar la repetición de palabras:
- También, ME guataría, ME hace mucha ilusión, ME encanta.
- ...QUE AYUDE A TODOS LOS NIÑOS CUANDO TENGAN UN PROBLEMA Y LES CUESTA SOLUCIONARLOS Y QUE LES AYUDE TAMBIÉN CUANDO NO ENTIENDEN LAS COSAS...
- QUE QYUDE A TODOS LOS NIÑOS CUANDO TENGAN UN PROBLEMA Y LES CUESTE SOLUCIONARLOS Y QUE LES AYUDE TAMBIÉN, CUANDO NO ENTIENDAN LAS COSAS...
Quizás, deberías haber usado alguna que otra palabra esdrújula y compuesta.
¡Sigue trabajando así de bien! ¡Enhorabuena!
A continuación te facilitaré algunas actividades para que trabajes y sigas mejorando. ;)
1. ACENTÚA Y PUNTÚA EL SIGUIENTE TEXTO:
Texto 1.
Yo naci libre y para poder vivir libre escogi la
soledad de los campos los arboles destas
montañas son mi compañia las claras aguas de estos
arroyos mis espejos con los
arboles y con las aguas comunico mis pensamientos y
hermosura fuego soy apartado y
espada puesta lejos a los que he enamorado con la
vista he desengañado con las
palabras y su los deseos se sustentan con
esperanzas no habiendo yo dado alguna a
Crisostomo ni a otro alguno en fin de ninguno de
ellos bien se puede decir que antes le
mato su porfia que su crueldad si yo le entretuviera
fuera falsa si le contentara hiciera
contra mi mejor intencion y presupuesto porfio
desengañado desespero sin ser
aborrecido mirad ahora si será razón que de su pena
se me de a mi la culpa quejese el
engañado desesperese aquel a quien le faltaron las
prometidas esperanzas confíese el
que yo llamare ufanese el que yo admitiere pero no
me llame cruel ni homicida aquel a
quien yo no prometo engaño llamo ni admito el cielo
aún hasta ahora no ha querido
que yo ame por destino
( El Quijote, de M.
Cervantes).
2. AVERIGUA LA ADIVINANZA, Y DI QUÉ CLASE DE PALABRA ES:
" Soy un palo varillero que os sirvo de sombrero cuando cae el aguacero".
